{"id":2744,"date":"2012-09-25T10:43:24","date_gmt":"2012-09-25T10:43:24","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.vipos.rs\/index.php\/2012\/09\/25\/engleski-2-za-informatiare-e2i\/"},"modified":"2012-09-25T10:43:24","modified_gmt":"2012-09-25T10:43:24","slug":"engleski-2-za-informatiare-e2i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/2012\/09\/25\/engleski-2-za-informatiare-e2i\/","title":{"rendered":"Engleski 2 za informati\u010dare, E2I"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Studijski program <\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

Poslovna informatika<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Izborno podru\u010dje (modul)<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Vrsta i nivo studija<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

osnovne strukovne studije\/studije prvog stepena<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Naziv predmeta<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

Engleski 2 za informati\u010dare<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Broj ESPB<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

7<\/p>\n<\/td>\n

\n

Status predmeta (obavezni\/izborni)<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Obavezni<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Uslov<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Cilj
predmeta<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

Razvijanje svih jezi\u010dkih ve\u0161tina (\u010ditanje, pisanje, govor i slu\u0161anje) na B1 nivou Evropskog jezi\u010dkog okvira. Obnavljanje i pro\u0161irivanje ve\u0107 postoje\u0107ih znanja studenata o strukturama i funkcijama engleskog jezika.
Pro\u0161irivanje leksike op\u0161teg jezika i usvajanje leksike poslovnog jezika neophodne za komunikaciju u svakodnevnim \u017eivotnim i poslovnim situacijama. Usvajanje stru\u010dne terminologije tipi\u010dne za informati\u010dku struku i elektronsko poslovanje. Razvijanje socijalnih kompetencija studenata.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Ishod
predmeta<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

Nakon uspe\u0161no savladanog gradiva student \u0107e mo\u0107i da:
– Govor: inicira i odr\u017ei kontakt sa sagovornikom, postavi pitanja, pru\u017ei informacije, uputstva, savete i izrazi mi\u0161ljenje u svakodnevnim \u017eivotnim i poslovnim situacijama, koriste\u0107i op\u0161tu leksiku i jednostavniju terminologiju engleskog jezika u oblasti informatike i elektronskog poslovanja.
– Slu\u0161anje: razume vokabular i fraze koje se koriste u svakodnevnim \u017eivotnim i poslovnim situacijama informati\u010dke struke; razume uobi\u010dajena pitanja i odgovore u vezi sa svakodnevim poslovnim temama i situacijama, kao i uputstva, savete, zahteve i mi\u0161ljenja izra\u017eena jednostavnim jezi\u010dkim strukturama i frazama.
– \u010citanje: razume pitanja, informacije, zahteve, uputstva, savete i stavove izra\u017eene jednostavnim jezi\u010dkim strukturama i frazama u pisanoj formi; razume tekstove u kojima preovla\u0111uju visokofrekventne strukture i fraze u vezi sa svakodnevnim i poslovnim situacijama, kao i usko stru\u010dnim pitanjima.
– Pisanje: koristi jednostavnije strukture i fraze da bi ostvario jednostavnu poslovnu korespondenciju (pismo, faks, e-mail) i izrazio svoje mi\u0161ljenje u pisanoj formi.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Sadr\u017eaj predmeta<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Teorijska
nastava<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1. Tematika i terminologija: Predstavljanje i upoznavanje; Primena ra\u010dunara u poslovanju; Tipovi ra\u010dunara; Delovi ra\u010dunara; Ulazni i izlazni ure\u0111aji; Hardver; Softver;\u00a0 Telefonski razgovori; Profil i prezentacija kompanije; Poslovni sastanci; Planiranje i dogovori; Trendovi \u2013 opisivanje grafikona; Upore\u0111ivanje kompanija; Zadovoljstvo poslom i stres na radnom mestu; Zapo\u0161ljavanje, oglasi i intervjui za posao.
2. Gramati\u010dke strukture: present simple; present continuous; past simple; present perfect simple; wh \u2013questions; comparison of adjectives and adverbs; adverbs of frequency; modal verbs for polite requests; future forms; present perfect simple vs. past simple; the passive voice.
3. Poslovna korespondencija (faks, poslovno pismo, e-mail).<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Prakti\u010dna nastava (ve\u017ebe, DON, studijski istra\u017eiva-\u010dki rad)<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

1. Uve\u017ebavanje gramati\u010dkih struktura, vokabulara i funkcija engleskog jezika kroz \u010detiri jezi\u010dke ve\u0161tine
(govor, slu\u0161anje, \u010ditanje i pisanje) na B1 nivou Evropskog jezi\u010dkog okvira.
2. Simuliranje svakodnevnih i poslovnih situacija kroz rad u paru ili grupi.
3. Diskusije, studije slu\u010daja, prezentacije.
<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Literatura<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Gli\u0161ovi\u0107, G. (2011): Business English 1. Visoka poslovna \u0161kola strukovnih studija Valjevo. Valjevo.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

2<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Glendinning, E. H., J. McEwan (2003): Basic English for Computing Student\u2019s Book (Revised Edition). Oxford University Press.<\/td>\n<\/tr>\n
\n

3<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Marks, J. (2007): Computers and Information Technology. A&C Black Publishers Ltd. London<\/td>\n<\/tr>\n
\n

4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n

5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Broj \u010dasova aktivne nastave nedeljno tokom semestra\/trimestra\/godine<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Predavanja<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ve\u017ebe<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

DON<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Studijski istra\u017eiva\u010dki rad<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Ostali \u010dasovi<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

3<\/td>\n2<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Metode
izvo\u0111enja
nastave<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Aktivno u\u010de\u0161\u0107e studenata na predavanjima i ve\u017ebama, rad u malim grupama sa akcentom na komunikativnom pristupu u\u010denju stranog jezika, igre po ulogama, simulacije, primena Interneta u nastavi. Od studenata se o\u010dekuje da redovno prisustvuju nastavi i da budu pripremljeni za \u010das.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Predispitne obaveze<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

poena 60 <\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Zavr\u0161ni ispit<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

poena 40 <\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

aktivnost u toku
predavanja<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

10<\/td>\n\n

pismeni ispit<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

40<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

prakti\u010dna nastava<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

usmeni ispit<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

kolokvijumi<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

2×25<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

seminari<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Na\u010din provere znanja mogu biti razli\u010diti navedeno\u00a0 u tabeli su samo neke opcije: (pismeni ispiti, usmeni ispt, prezentacija projekta, seminari itd……<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 Studijski program Poslovna informatika Izborno podru\u010dje (modul) Vrsta i nivo studija osnovne strukovne studije\/studije prvog stepena Naziv predmeta Engleski 2 za informati\u010dare Broj ESPB 7 Status predmeta (obavezni\/izborni) Obavezni Uslov Cilj predmeta Razvijanje svih jezi\u010dkih ve\u0161tina (\u010ditanje, pisanje, govor i slu\u0161anje) na B1 nivou Evropskog jezi\u010dkog okvira. Obnavljanje i pro\u0161irivanje ve\u0107 postoje\u0107ih znanja studenata…
Op\u0161irnije…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-2744","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c92-knjiga-predmeta-2012","wpautop"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2744","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2744"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2744\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}