\n| \n Studijski program <\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| svi studijski programi<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Izborno podru\u010dje (modul)<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| svi moduli<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Vrsta i nivo studija<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| osnovne strukovne studije\/studije prvog stepena<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Naziv predmeta<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| Menad\u017ement ljudskih resursa<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Broj ESPB<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n 7<\/p>\n<\/td>\n | \n Status predmeta (obavezni\/izborni)<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n Obavezni\/Izborni<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Uslov<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| <\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Cilj
predmeta<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n– Razumevanje menad\u017ementa ljudskim resursima kao poslovne funkcije u organizaciji;
– Definisanje pristupa MLjR u kom su ljudi najva\u017eniji potencijal i strategijska i konkurentska prednost;
– Upoznavanje i razumevanje savremenog koncepta MLjR, njegovih ciljeva i zadataka i
– Savladavanje metoda i tehnika koje podsti\u010du organizacionu uspe\u0161nost i motivaciju popojedinca.<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Ishod
predmeta<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\nStudent koji uspe\u0161no savlada ovaj predmet bi\u0107e osposobljen da :
– organizuje poslove u sektoru ljudskih resursa;
– defini\u0161e strategiju i politiku ljudskih resursa;
– analizira i klasifikuje radna mesta primenom razli\u010ditih instrumenata;
– izraditi sistematizaciju, opis i specifikaciju radnih mesta;
– primeni kvalitativne i kvantitativne metode u planiranju ponude i tra\u017enje ljudskih resursa;
– re\u0161iti problem deficita i suficita zaposlenih;
– razlikuje na\u010dine i organizovati regrutovanja kandidata;
– interpretira biografske podatke kandidata i rezultate testiranja kandidata;
– sastavi listu pitanja za intervju i izabrati kandidate za upra\u017enjena radna mesta;
– identifikuje potrebe za obukom na razli\u010ditim nivoima u organizaciji;
– izabere odgovaraju\u0107i program obuke zaposlenih;
– kreirat sistem ocenjivanja performansi i nagra\u0111ivanja zaposlenih;
– interpretira zakonske okvire radnih odnosa i kolektivnog pregovaranja;
– izradi nacrt Ugovora o radu i Kolektivnog ugovora i
– identifikuje razloge napu\u0161tanja organizacije.<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Sadr\u017eaj predmeta<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n| \n Teorijska
nastava<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n\n 1. Uvod u menad\u017ement ljudskih resursa
2. Strate\u0161ko upravljanje ljudskim resursima
3. Povezivanje menad\u017ementa ljudskih resursa sa korporativnom strategijom
4. Analiza poslova i organizacioni dizajn
5. Planiranje ponude i tra\u017enje za ljudskim resursima
6. Regrutovanje i selekcija kandidata
7. Ocena performansi i nagra\u0111ivanje zaposlenih
8. Upravljanje efektivnim radnim vremenom
9. Radni odnosi i kolektivno pregovaranje
10. Za\u0161tita zdravlja i sigurnosti zaposlenih
11. Upravljanje procesom napu\u0161tanja organizacije
12. Specifi\u010dnosti aktivnosti me\u0111unarodnog menad\u017ementa ljudskih resursa
13. Ekspatrijacija i repatrijacija u globalnim preduze\u0107ima
14. Kompenzacije u me\u0111unarodnom menad\u017ementu ljudskih resursa
15. Upravljanje diversifikovanom strukturom zaposlenih<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Prakti\u010dna nastava (ve\u017ebe, DON, studijski istra\u017eiva-\u010dki rad)<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n 1. Dizajniranje MLjR u skladu sa korporativnom strategijom;
2. Osposobljavanje za obavljanje aktivnosti me\u0111unarodnog MLjR;
3. Analiza stanja i koraci u procesu uvo\u0111enja MLjR
4. Razvijanje sposobnosti za upravljanje diversifikovanom strukturom zaposlenih
<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n| \n Literatura<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n| \n 1<\/span><\/p>\n<\/td>\n | Stankovi\u0107, M., Menad\u017ement ljudskih resursa, VIPOS, Valjevo, 2009<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 2<\/span><\/p>\n<\/td>\n | Dickmann,M. Brewster, C. Sparrow, P., International Human Resource Management: A.E.P., London, 2008<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 3<\/span><\/p>\n<\/td>\n | Dessler, G., Osnovi menadzmenta ljudskih resursa, Data status, Beograd, 2007<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n | Bogi\u0107evi\u0107, B., Menad\u017ement ljudskih resursa, Ekonomski fakultet, Beograd, 2004<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n | Torrington, D., Hall, L., Taylor, S., Menad\u017ement ljudskih resursa, Data status, Beograd, 2004<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Broj \u010dasova aktivne nastave nedeljno tokom semestra\/trimestra\/godine<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n| \n Predavanja<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n Ve\u017ebe<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n DON<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n Studijski istra\u017eiva\u010dki rad<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n Ostali \u010dasovi<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n| 2<\/td>\n | 2<\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Metode
izvo\u0111enja
nastave<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n\n Teorijska predavanja, ve\u017ebe i konsultacije. Teoretska nastava dopunjava se prakti\u010dnim primerima za svaku nastavnu jedinicu, kako bi se ste\u010dena znanja mogla lak\u0161e primeniti u praksi. Rad sa studentima je interaktivan i podrazumeva njihovo aktivno uklju\u010divanje u nastavni proces kroz diskusije, razgovore, analize studije slu\u010daja, izrade seminarskog rada.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n| \n Predispitne obaveze<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n poena 50 <\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n Zavr\u0161ni ispit<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n poena 50 <\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n| \n aktivnost u toku
predavanja<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n5<\/td>\n | \n pismeni ispit<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| <\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n prakti\u010dna nastava<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| <\/td>\n | \n usmeni ispit<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| \n 50<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n kolokvijumi<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| 25<\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n seminari<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n| 20<\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n | \n| \n Na\u010din provere znanja mogu biti razli\u010diti navedeno\u00a0 u tabeli su samo neke opcije: (pismeni ispiti, usmeni ispt, prezentacija projekta, seminari itd……<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0 Studijski program svi studijski programi Izborno podru\u010dje (modul) svi moduli Vrsta i nivo studija osnovne strukovne studije\/studije prvog stepena Naziv predmeta Menad\u017ement ljudskih resursa Broj ESPB 7 Status predmeta (obavezni\/izborni) Obavezni\/Izborni Uslov Cilj predmeta – Razumevanje menad\u017ementa ljudskim resursima kao poslovne funkcije u organizaciji; – Definisanje pristupa MLjR u kom su ljudi najva\u017eniji potencijal…
Op\u0161irnije…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-2771","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c92-knjiga-predmeta-2012","wpautop"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2771","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2771"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2771\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2771"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2771"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/va.akademijazs.edu.rs\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |